英語リスニング・クリニック

  • [著]篠田 顕子
  • [著]石黒 弓美子
  • [著]水野 的
  • [著]新崎 隆子

カテゴリ:
単行本(ソフトカバー) (233頁)
ISBN:
4327451398
発売元:
研究社出版 (2000/08)
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評価: 4.5

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日常会話のリスニングはできるが、高度な内容になると聞き取れない、会議やスピーチなどの場面で英語を聞き取れるようになりたい、という人におすすめなのが本書。放送通訳の第一人者たちが、通訳養成のためのトレーニング方法を用いてリスニング力を高めるためのアドバイスをする、というところに最大の特徴がある。

テキストの切り口も斬新である。本書では、冒頭で院長と先生の「Doctors' Conference」が催され、佐藤雄太、山田早紀という2人の「患者」のリスニング力をアップさせるための方法について話し合われる。読者は、ここに掲載されている「リスニング力診断表」を見て、自分に何が欠けているのか、どうすればリスニング力をアップできるのかがわかるようになっている。

「会議」が終わると、次は佐藤雄太、山田早紀というタイプの違う患者のリスニング力をアップさせるための具体的方策が提示される。音声訓練の不足、学校英語の影響、情報処理訓練の不足という問題を抱える佐藤雄太に対しては、母音、子音の聞き分け、ディクテーション、シャドウイング、スラッシュ・リーディング、スラッシュ・リスニング、ラピッドリーディングなどのテクニックが提示され、語彙力、英文法、一般教養といった知識や集中力が欠如している山田早紀に対しては、語彙力強化、英文法・構文の強化、音読即訳などのテクニックが提示されている。読者は、付属のCDを使って彼らと同じように訓練をすることで、知らず知らずのうちにリスニング力をアップさせることができる。

本書は、きわめてわかりやすく書かれているため、中学英語がわかる人ならひと通りは学べるが、後半のスピーチや新聞記事を読む訓練などは多少レベルが高く、中級者向けといえる。ある程度日常会話はこなせるが、さらにリスニング力に磨きをかけたい、という人におすすめしたい1冊である。(土井英司)

2008
08/31
Sun

練習内容そのものは良いと思いますが…

50.0% (1 / 2)
[No.9] posted by coco de

他の方が非常に高く評価されているところ下げてしまって申し訳ないのですが、個人的に感じたことを書かせていただきます。

「患者」と「先生」と「処方箋」とを設定して、ストーリー仕立てで解説するというこの本の構成自体は悪くないアイディアだとは思いますが、それにしても無駄な部分が多すぎる気がします。この分厚い本の中でリスニングの要点がどこに書かれているのかがわかりにくく、登場人物の設定とか登場人物同士のやり取りの部分など、リスニングそのものについての解説とは直接関係ない、どうでもいいような記述も多くて、途中で辟易してきて読み進む気が失せてしまいました。時間をかけてじっくりと読んで取り組むことが苦にならない人にはいいと思いますが、とにかく要点が知りたいという気の短い人には向いていないように思います。

2003
12/29
Mon

リスニング学習の実況中継

84.6% (11 / 13)
[No.8] posted by PostIT

この本は、二人の主人公(患者=英語学習者)を通して体験するリスニング学習の物語もしくは実況中継です。ですから、電車内などで、CDを使う部分は読み飛ばしつつ、一度全体をさらっと読んだ後で、机に向かった学習に移った方が効率が良いと思います。学習する内容は、オーソドックスな通訳訓練の手法ですが、あらためて各手法の重要性が、物語を通して疑似体験できます。発音/語彙の重要性、シャドーイング/リプロダクション/スラッシュリーディング(リスニング)の効果、テーマを絞った読書の効果、多読(聴)と精読(聴)のバランス、ノートテイキング/逐次通訳の注意点などです。

読み物として面白かったのは、主人公の一人「山田早紀」のアキラ先生への恋心、アキコ先生の「中身のある英語(ペラペラうわべ英語からの脱却)論」などです。グラマーなユミコ先生にも是非教わってみたい!

最後に、リュウコ先生ファンとして一言「リュウコ先生!DLS法の独習本出して下さい。待ってます!」

2003
08/27
Wed

リスニング向上のためにはベストの本

90.5% (19 / 21)
[No.7] posted by ぴょんこ

この本はあまたある英語のリスニング力を高める本の中で、私は最高のものだと思う。同時通訳者として有名な4人がどうしたら日本人が特に弱いリスニング力を伸ばせるかを、ふたりの生徒を実験台に見せてくれる。他のリスニング専門の本に多くある、この音とこの音がつながって聞こえるから日本人には聞こえないなどのくだらない一時しのぎ的なリスニング向上書ではなく、実際リスニングを向上させるにはこれだけたくさんのことを、毎日やっていかないといけないんだということがわかり、正直言って「大変すぎてめげそう」になるが、結局は急がばまわれなのだろう。私は4ヶ月に1度のわりで、この本を読みながらCDを最初から聞いている。

欲を言えば、この本では生徒がやらされるすべての問題が本やCDに入っていない。例えば発音の問題では100問、生徒がやらされているのに、本では20問しか載っていない。また、生徒には宿題も出ているのに、それも載っていない。さらにシャドーウィングにしても、テキスト上では先生が時々テープを止めて区切っているのに、CDはそのようになっていない。できれば、すべてを網羅したものをもう一度このレベルで出してもらえないだろうか?

2002
02/23
Sat

納得の一冊

82.1% (23 / 28)
[No.6] posted by suf

内容的には、最近紹介され始めたトレーニング方法と重複するところもかなりあるが、値段の割にはトレーニング素材が充実している。
特に、自分で使いこなせる語彙と認識すべき語彙のギャップの激しい人は語彙の強化をしなければならない、と言うようなことは、当たり前のことかもしれないが、本書を読んであらためて気付いた。

私は後半に出てくるタイプに近かった。自分の足りない部分を強化しようと思う。

本書の唯一の欠点は、発音自体の解説が不十分であること。早口言葉をいくら練習しても滑らかなカタカナ英語になるだけ。この部分には誤解を招くような表現もあったため、評価を下げて申し訳ないが星を一つ下げた。

もちろんそれがこの本の出来を大きく左右するわけではないが、厳密に“通じる英語を目指す人は、発音専門書を一冊、同時に仕上げることをおすすめする。

2002
01/28
Mon

英語を聞くことは発音をしることのようだ

73.3% (11 / 15)
[No.5] posted by ドン

 確かに、発音について聞き取る訓練をすることで、何を言っているのか、つまり、実際そんな単語があるかどうかは別として聞き取れるようになってきた。 今までは、語如語如としか聞こえなかったノイズが、チューニングを合わせたかのように”eigo”として聞き取れ始めたからあら不思議。これからは、聞き取った音声が間違ってないかを確認するためにも、単語と言い回しの基本である文法を憶えなければ。
 ひとつ不満をいえば、収録されている音声の中に、癖のある英語を話す人が多いことくらいかな。初心者には余計に難しいです。

2001
11/25
Sun

ぞっとするほどに

75.0% (12 / 16)
[No.4]

この本の患者である佐藤雄太(の英語歴)はぞっとするほど私にそっくりだった。英語歴、弱点、何もかもがそっくりだ。頭が固く、自身がない、それでいて、英語力を伸ばして将来に生かしたい、という気持だけはだれにも負けない。実際私も、個人レッスンを受けたことがあり、同じようなメソッドを用いて同じような指摘を受けていた。違うのは、先生はとても優しく、間違いを辛らつに指摘することが無い点だ。先生の私に対する苦笑いの裏にどんな感情と分析が隠されていたのかを垣間見るようで、なんだか恥ずかしくなった。

CDを使って、もう一度リスニングをやり直しだ(と妙に意気込むところがまた佐藤雄太にそっくりだ)リラックス、リラックス、そして集中!

2001
09/03
Mon

目からうろこ

50.0% (6 / 12)
[No.3]

この本で自分のリスニングで弱点となっているところがよくわかったような気がします。これまでの英語教材にはない内容で新鮮でした。どんどん読み進めたくなる一冊です。

2001
05/24
Thu

やる気がでますね

100.0% (7 / 7)
[No.2] posted by deep125.river

この本に星5つをつけたのは、読んでみてすごく学習意欲が高まったからです。内容に関しては既に猪原さんがすばらしいレビューを書かれているので触れませんが、私にはややレベルが高すぎました。しかし学習方法や学習する姿勢に関して学ぶ点が数多くありました。英語力を上げたいと思っていろんな本を読みましたが、最近は、本の良し悪しよりも、自分にやる気があるかどうかの方が大事だと思い始めています。そういう意味で、私にやる気を出させてくれたこの本には最高評価をあげたいと思います。

2000
12/19
Tue

英語力をつける画期的な本

84.2% (16 / 19)
[No.1] posted by okayama21

以前、筆è€...たちが集って行われた「æ"¾é€é€šè¨³ã€ã«é-¢ã™ã‚‹ã‚»ãƒŸãƒŠãƒ¼ã«å‡ºå¸­ã-たã"とがあり感銘ã‚'å-ã'た。そのあと出版された『æ"¾é€é€šè¨³ã®ä¸-界』(アルクæ-°æ›¸)ã‚'食いå...¥ã‚‹ã‚ˆã†ã«èª­ã‚"だã"ともある。通訳分野の第一人è€...たちが満ã‚'持ã-てã"の本ã‚'ä¸-に出ã-、æ-¥æœ¬ã®è‹±èªžæ•™è‚²æ"¹é€ è¨ˆç"»ã®ä¸€ç«¯ã‚'示ã-たものといえる。

『英語リスニング・クリニック』はワークãƒ-ックというべきかもã-れないが、なかなかよくできた本であり、リスニング力が伸びないとお悩みの人(私も含めて)に役立つものと確信する。私見では英検æº-一ç'šç¨‹åº¦ã®å®ŸåŠ›ãŒæœ€ä½Žãªã„ã¨æŒ«æŠ˜ã™ã‚‹å¯èƒ½æ€§ãŒé«˜ã„ã‚‚ã®ã®ã€ã€Œç§ã¯ã†ã¾ããªã‚ŠãŸã„ã€ã¨ã„ã†äººã«ã¯çš„ç¢ºãªã‚¢ãƒ‰ãƒã‚¤ã‚¹ã¨èŒ¶ç›®ã£æ°-が満載。通訳ã‚'指導する人に見られる「いじめたい」という邪悪な心と「教えてあã'たい」ã!¨ã„うæ...ˆæ‚²ã®å¿ƒãŒè¦‹ãˆã¦ãã‚‹ã¨ã"ろは、とかく高くつく通訳学校にç '格値でä½"é¨"å...¥å­¦ã•せてもらえるようなものだ。

ã"の本では二ãƒ'ターンの人å'ã'にアドバイスã‚'行っている。一つは、å-é¨"英語ã‚'ã"なã-てきたが仕事に使うための英語ã‚'理解できずにいる人å'ã'。もう一つは、英会話はå¾-意でãƒ'アリング能力がそã"そã"あるがæ-‡æ³•が嫌いで語彙ã‚'覚えようとã-ない勉強嫌いの人å'ã'。動機付ã'がきちã‚"となされていれば、学ç¿'効果は高いと見る。リスニング力だã'でなくリーディング力も強åŒ-するだろうã-、正ã-い英語の勉強法がわかるだろう。

ã"の本ã‚'読ã‚"で通訳学校に通っている人が自å®...å­¦ç¿'ã‚'するã"とで商売上がったりになる可能性がある一æ-¹ã€é€šè¨³ã®é­...力に参って「å...¥å­¦å¿-願」がå¢-えるã"とも予想される。


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